Edición AQ-12

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SUMARIO DE CONTENIDOS AQ-12

[03] Editorial 

[04] El imaginario del niño quechua y aymara
         Un adelanto del informe PROEIB-ANDES (Cochabamba-Bolivia)
         Rodolfo Sánchez Garrafa 

[06] Las experiencias de la Educación Bilingüe en el Perú y en el mundo
         Oscar Mamani Aguilar

[08] El bilingüismo y la interferencia lingüística
         Lo que realmente ocurre con los niños aymaras
         Ernesto Huichi Fernández

[09] Dinámica de grupos para niños de educación primaria (juegos)
         Jaime Núñez Huahuasocco y Marco A. Ccamapaza Paxi

[10] Adquisición y aprendizaje de lenguas
         Emilio Gutiérrez Apaza

[11] Educación virtual
         Edwin Quispe Castillo

[12] El analfabetismo
         No es una patología social, es responsabilidad social
         Edgar Sanga Calamullo

[14] Aprendiendo a escribir para producir
         Porfirio H. Calsín Zapana

[16] Experiencia con los niños en el altiplano (reflexión)
         Grimalda Quispe Blanco

[16] Cantos en aymara: Iwija awatiri, yatiqiri wawa, nayapi pampa yuqalla

[17] Asnumpi qamaqimpi (cuento en aymara y castellano: El burro y el zorro)
         Cleidi Incacutipa Limachi

[18] Identidad, lealtad lingüística y educación en el Perú
         Francisca Elena Yucra Yucra

[19] Difícil arte de gobernar la región
         Luís Huarachi Coila

[20] Control manejo integrado de las plagas de papa (del gorgojo de los Andes en altiplano andino) (Manejo técnico e información)
         Roger Calsín Zapana

[25] Fortaleza de Tanka tanka (un pasado testimonio)
         Beker Maraza Vilcanqui

[27] Las nacionalidades del Tawantinsuyu
         Rufino Asqui Chambi